Le formateur interne performant

Objectifs pédagogiques

A l’issue de cette formation, l’apprenant sera capable de :

  • Comprendre le rôle et les responsabilités du formateur interne
  • Construire les outils pédagogique (programme, chemin de fer, support de formation, outils pédagogiques, …)
  • Créer son support de formation
  • D’animer une formation
  • De faire évoluer sa formation
Contenu de la formation
  • Rôles, missions et positionnement du formateur interne
    • Qu’est -ce qu’un bon formateur interne ?
    • Les compétences du formateur interne (techniques et pédagogiques)
    • La partie logistique et administrative
  • Structuration et planification de l’acquisition des compétences
    • La technique du mind-map et de l’escalier pédagogique
    • Le programme de formation
    • Le chemin de fer pédagogique
    • La construction du support d’animation
    • La construction du support apprenant
    • La conception des outils pédagogique
  • Utilisation des techniques de communication et d’animation dans le rôle de formateur
    • La prise de parole en public
    • La pédagogie des adultes
    • La psychologie de l’apprenant
    • La gestion d’un groupe
    • L’évaluation de la formation
    • L’amélioration continue
  • Evaluation des compétences
    • La création de quizz
    • La conception de mises en situation
Public et prérequis
  • Stagiaire : formateur ou futur formateur interne
  • Prérequis :Aucun
Modalités techniques et pédagogiques
  • Un apport théorique (diaporama) et une pédagogie active, privilégiant les mises en situation, les exercices ludiques et les échanges.
Suivi et évaluation
  • Modalité d’évaluation : QCM d’évaluation des acquis et évaluation lors des mises en situation
  • Feuille d’émargement
  • Evaluation de satisfaction de fin de stage
  • Attestation individuelle de fin de formation (objectifs, nature, durée, résultats de l’évaluation des acquis de la formation)

 

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IMPLIQUE RH

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