Le formateur interne performant

Objectifs pédagogiques
A l’issue de cette formation, l’apprenant sera capable de :
- Comprendre le rôle et les responsabilités du formateur interne
- Construire les outils pédagogique (programme, chemin de fer, support de formation, outils pédagogiques, …)
- Créer son support de formation
- D’animer une formation
- De faire évoluer sa formation

Contenu de la formation
- Rôles, missions et positionnement du formateur interne
- Qu’est -ce qu’un bon formateur interne ?
- Les compétences du formateur interne (techniques et pédagogiques)
- La partie logistique et administrative
- Structuration et planification de l’acquisition des compétences
- La technique du mind-map et de l’escalier pédagogique
- Le programme de formation
- Le chemin de fer pédagogique
- La construction du support d’animation
- La construction du support apprenant
- La conception des outils pédagogique
- Utilisation des techniques de communication et d’animation dans le rôle de formateur
- La prise de parole en public
- La pédagogie des adultes
- La psychologie de l’apprenant
- La gestion d’un groupe
- L’évaluation de la formation
- L’amélioration continue
- Evaluation des compétences
- La création de quizz
- La conception de mises en situation

Public et prérequis
- Stagiaire : formateur ou futur formateur interne
- Prérequis :Aucun

Modalités techniques et pédagogiques
- Un apport théorique (diaporama) et une pédagogie active, privilégiant les mises en situation, les exercices ludiques et les échanges.

Suivi et évaluation
- Modalité d’évaluation : QCM d’évaluation des acquis et évaluation lors des mises en situation
- Feuille d’émargement
- Evaluation de satisfaction de fin de stage
- Attestation individuelle de fin de formation (objectifs, nature, durée, résultats de l’évaluation des acquis de la formation)